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长春市儿童医院发育行为儿科张晓敏告诉你这些指标告诉你宝宝是淘气还是多动症

发布时间:20-02-28

家有淘气宝贝的麻麻们,每天面对扭来扭去,坐立不安的孩子们,有没有怀疑过,这孩子是不是多动症啊?

数据显示:我国患有多动症的儿Γ童将近2000万,患病率约为3%~7%。也就是说≧一⊙个50人的班级里,平均就有差不多2-3个多动症儿童。

多动症

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期最常见的一种心理行为疾病,俗称为多动Ф症,目前普遍认为儿童多动症是一种影响终身的慢性神经精神疾病,男童偏多,常见于学龄期儿童,症状往往在幼儿园阶段就明显表现出来,60%~85%的患儿症状持续到青春期,30%的患儿症状持续到成人┚期。儿童多动症的核心症状包括注意缺陷、多动和冲动三大主¨症?。∩

这些表π现 父母警惕“多动症”

临床上看,年龄小的孩子,以多动为主,╝年龄大一Щ点的孩子,是以注意力缺陷为主○。所以,在小年▨龄段就诊的,男孩子要多╜一些。

如何判๑·ิ.·ั๑断儿童是否患多动症

如果您家宝宝活泼好动,您担心有多动症倾向,可以Π先通过下面这╨个表格,进行下К测试。

备注:

总分15分和15分以上者,就有多动症可能,分数越高则可能性越大。

儿童多动症的症状表ō现:

多❤☜动

多动主要表现在孩子不安静,在家里跑来跑去,你总☉能感觉到他@有使不完┒的劲。

冲动

在小年龄⊙段,主要表现为爱发脾气、爱摔东西,哭闹不容易安抚。一点小事就大发雷霆。

知觉活动障碍

这样的孩子,容易把一些数字,文字弄混淆了。把相近的、镜像的数字、拼音弄混淆了。

注意缺陷症状:指主动注意力达不到相应年龄和智商儿童的水平Ⅵ。

符合下述症状中至少6项:  

1) 在学习、工作或其他活动л中,常常不注意细节,容易出现粗心所致的错误

2) 在学Ψ习或游戏活动时显得心不在焉、似听非听

3) 经常与他人谈话时显得心不在焉、似听非听

4) 经常不能按要求完成作业、家务及工作任务

5) 经常难以有条理的安排作业和工作或其他活动

6) 经常不◄愿意或回避进行需要持续动脑筋的任务

7) 经常丢失学习、活动所必须的东西,如:玩具、课本、铅笔、书或工具等

8) 很容易受外界刺激而分心

9) 经︱︳常在日常ↆ活动中健忘

多动症状:指活动水平明显高于正常儿童,在需要安静和自我约束的场合更加明显。

符合下述症状中至少6项:&nb√sp; 

1) 常常手脚动不停,或在座位Ⅹ上扭来扭去

2) 在教室或其他要求做好的场合,常常擅自离开座位

3) 常常在不๑适当的场合过分的跑√来跑去或爬上爬下

4) 往往不能安静的游戏或参加业余活动

5) 常常一刻不停的活动,好像有个马达在驱动他

6) 常常话多

7) 常常别人问话未完即抢着回答

8) 经常难以耐心等候

9) 经常打断或干扰别人的讲话和游戏

冲动行为:常҉表现为任性、克制力差、Ψ容易激惹冲动,挫折感强。行为唐突、冒失,事前缺乏缜密考虑,行为不顾后果,易出现危险举动或破坏行为,事后不会吸取教训。

其他特征:除了以上的核心症状外,部分ADHD患儿还常【伴有一些其他行为特征,如认知能力差、协调能力差、软性★神经症等。

上述症状在12岁∵前出现,至少持续6个月,症状造成的┖损∮害至ω少在两种场合(如学▲校和家庭)出现,并对社交、学业/职业活动有负面影响,同时排除精神分裂症或其他精神病性障碍。临床上根据症状可分为注意缺陷型,多动、冲动型及混合型三个亚型。

专家介绍

张晓敏

姓名:张晓▁▂▃▄敏

职位:主任医师 γ;

简介:长春市儿童医院发育行为儿科、儿童心理科科主任 ,硕士研究生学历 ,从事儿科临床工作30余年。东三省发育行为儿科协会副主任委员,吉林省医师协会发育行为及康复学组委员,吉林省预防医学会儿童保健专业委员会常委,吉林省儿童心身医学协会委员,长春市医师协会理事。对儿Ↄ内科的常Ⅰ见病、多发卍病及儿童多动症、抽动症、孤独症、学习困难、语言障碍,智力障碍、情绪障碍等◈有丰富的临床诊治经验๑,并对高危儿的养育进行指导。

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